劳特

回复 肯佩尼尔 :再加上乒乓球比赛每一次得分大多都短促激烈🚌🛩✳️，场上形势瞬息万变🕟🎢🦖✴️，留给比赛导播的反应时间极为短暂🚢🐲⛎🌟😩，很难像足球篮球甚至网球这类大场地项目的转播那样通过镜头切换来捕捉最好的转播角度♟👅🏥😁✡️。

戴维费尔南德斯

回复 查韦兹 :很快四年一届的世界杯即将开赛☎️🐂🚳，虽然参赛队伍只有32支🗾✴️🤧，但作为世界最大的体育盛会🏡🕌♍️，将会吸引全世界的球迷为之侧目🍥🌹🍶🛑💚。当然世界杯也是球星卡爱好者的盛宴🥥💪，作为足球运动的一种重要周边🏎👄🥡🏉，球星卡自然也是世界杯期间球迷们所热捧的对象🎂🏘🖖🕉😪。与此同时🍍🍂🕠，帕尼尼为世界杯推出了专属球星贴纸🐚✌️🛐🌑，收集球星卡和贴纸也掀起了当年国内收集水浒卡的那种热潮🈴💓🌯。

扎帕塔

回复 希尔瓦根 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🚋🌓😉🍕，开展体育课程思政建设探索🎼🐉🐉🥣，开发全校性公选课《网球与人生》💰👨🐕⭕️。该课程以传统文化为载体🗾🍻🈳👨，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🈯📸🏎🐬⭕️。网球与思政课教师共同备课🚅😑🕉、共同上课☘✡️🧡♏️、共同科研🕍🚑😚🦕，把思政课搬上了球场🥘🍙🏗⛅️🐆，使学生浸润于优秀传统文化的同时🍻🤪🎄，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🚓🏦🥭😜。目前🍰🈯🤲，该课程已进行了两学期的探索实践🦈💷🦞🐿🍷🐸，深化了“体育+思政”融合👦🏖🥗，创新了体育课程思政建设模式🚔🏤☀️💮🕷，形成了兼具课程开发💒❕✡️、教学设计💐🍝🕎🥅、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队⏳🍁🌼🍁，弥补了体育课程思政深度融合不足🌓🕗🈸，深化协同育人功能🍩🙄👆，激发教科研示范效应🍋🛢🔪🍁🏈。