索里亚诺

回复 迪亚斯 :在学校体育课后服务质量提升方面🌓🚋😉，应在对学校体育教学内容的梳理后🏠🥢🛡🌼，通过挖掘与拓展学校体育课程教学内容🚂👴🐟♌️，用于满足学有困难🚤🥀👧🙏、学有余力学生的体育课后服务需求🌾🍘♋️。其次⏲🛩🈚️🐏🍕，强化体育课后服务过程监控🛶💁🌼🕉，构建学校督导🍾🎞🥦、领导巡课📏🦷👦🈶🥨、同行评教🍠🛸👵🔪、学生评价等立体化的体育课后服务质量监控体系🎷🥠🔆🕎。最后🚍🎙🐽🌖，兼顾未参加体育课后服务学生的教育公平💶🍧🚄☁️，通过报告卡的形式🍏🛤🐁🌽，向家长反馈学生体育能力水平及存在的问题🕔🏖🐣🥏、学校体育课后服务安排🥢🚜👍🔰，以此强化未参加体育课后服务学生积极锻炼的家庭环境☎️🏪🤗🍓。

尤西埃

回复 弗罗伦廷 :回想当初2002年🥥🎪🔰🤫，原以为应是中国足球走向世界的起点🗽🤥💕，没想到却是20年来中国足球的最高成就🌿🥭🚍🖖。自那以后🚝🕡🈚️，中国队成为亚洲“人见人欺”的对象🏕🕢🕛，甚至在今年世界杯外围赛12强赛的赛场上🚎🌚👍，还以1-3的大比分输给昔日鱼腩越南队🕙🎸🥭，令人无限愤懑🧂🏉🥛。

廷加

回复 弗兰克尔 :2.学业质量🌸🖥🚱💝🕠，指的是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业成就表现🌸🕸😁，是以核心素养及其表现水平为依据🌡🌁⛴🧑🥖，结合课程内容🍱🍜🍽⛈，对学生学业成就表现所作的总体描述🥢🏰🐂，用以反映课程目标的达成度🎛🐏。学业质量就是描述学生核心素养达成的水平🎪🌮🕘🥒，通过对学业质量的评价🏖🙏，判断学生核心素养的达成水平🕯🏭🏓。